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quinta-feira, 4 de junho de 2020

BIOLOGIA - 3º ANO DO ENSINO MÉDIO




ESCOLA ESTADUAL DE ENS. MÉDIO DR. OSCAR TOLLENS
RUA VIDAL DE NEGREIROS, Nº 432 – PARTENON
TELEFONE – (51)3384-7067

Componente cuBiologia    Profªs.: Carolina e Cíntia    Semana 1 e 2/06   3ºANO EM

Olá queridos,
Como estão? Esperamos que estejam bem e que esta pausa tenha ajudado na organização das atividades e para este período, que ainda continuaremos à distância.
Desejamos um bom retorno aos estudos!


Instruções:

Copiem (ou imprimam e colem) no caderno e resolvam as questões ao final!
Essas atividades avaliativas deverão ser entregues via e-mail atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com até o dia 20/06, podendo ser em word ou foto no caderno. O assunto do e-mail deverá ser: atividade realizada da disciplina de Biologia e sua turma.
E-mail para tirar dúvidas com as professoras: biologia.oscartollens@gmail.com


Relações entre os seres vivos

Existem relações harmônicas (em que há o benefício para um ou ambos os envolvidos) e as relações desarmônicas (em que há o prejuízo pela para pelo menos um dos envolvidos). Essas relações podem ocorrer entre mesma espécie (intraespecífica) ou entre espécies diferentes (Interespecífica).
SOCIEDADES
Organismos da mesma espécie que vivem juntos e cooperam entre si. Relação harmônica e intraespecífica.
·         Existe hierarquias (castas);
·         Ocorre a especialização das funções;
Exemplos: abelhas, formigas.
·          
COLÔNIAS – são indivíduos ligados fisicamente, que possuem benefício mútuo. Ex.: Esponjas-do-mar.


MUTUALISMO
Relação de benefício entre duas espécies diferentes. Neste caso, esta associação é indispensável para sobrevivência de ambos os seres vivos envolvidos.
Exemplo: líquens (associação de fungos + algas).
                 Processo de polinização (maioria das plantas necessita dos insetos como agentes polinizadores).


PROTOCOOPERAÇÃO
Relação semelhante ao mutualismo, porém apesar do mútuo benefício, a relação não é necessária para a sobrevivência de ambos.
Exemplo: garça-carrapateira e bovinos.


COMENSALISMO
Benefício para somente uma das espécies envolvidas, porém sem causar o prejuízo ou o benefício à outra. Relação harmônica e interespecífica.
Exemplo: tubarão e rêmoras (pequenos peixes que ficam próximos, alimentando-se dos restos do tubarão.
·         Inquilinismo quando um dos organismos oferece benefício de abrigo ou transporte para a outra espécie.
Exemplo: bromélias (recebem abrigo e suporte para captação de luz, em outras árvores).
Carrapicho (pequenos frutos que aderem ao corpo dos animais ou vestimentas humanas, com isso, recebem transporte para a dispersão de sementes).


COMPETIÇÃO
Disputa por recursos do ambiente, como alimentos, território, acasalamento, luminosidade. Pode ocorrer entre mesma espécie ou entre espécies diferentes. É uma relação de prejudicial para ambos os envolvidos, pois há gosto de energia e diminuição de recursos disponíveis.
Exemplo: seres humanos e os insetos de lavoura
                 Combate entre machos de raposas


AMENSALISMO
Ocorre quando uma das espécies libera compostos químicos que impedem o desenvolvimento da outra ou até mesmo provocam sua morte.
Exemplo: antibiótico liberado pelos fungos Penicillium.


PARASITISMO
Benefício para o parasita, prejuízo para o hospedeiro.
Exemplo: vermes, piolhos, pulgas, carrapatos, ervas-daninhas.
·         Esclavagismo – quando o benefício obtido vem do trabalho de outra espécie. Ex.: pássaro chupim põe ovos no ninho de outra espécie “escravizada”, que choca, alimenta e cuida do filhote, dispensando energia com o invasor, no lugar de cuidar de seus próprios filhotes.


PREDAÇÃO
Relação desarmônica, em que há o benefício para o predador e o prejuízo para a presa. Essa relação atua no controle da população das presas. Poderá ser interespecífica (espécie diferente) ou intraespecífica (= canibalismo).
Exemplo: Interespecífica  - leoa caçando zebras
                Intraespecífica  - aranha viúva negra, que ocasionalmente devora seu parceiro de acasalamento, após a reprodução.



BIOLOGIA - 2º ANO DO ENSINO MÉDIO




ESCOLA ESTADUAL DE ENS. MÉDIO DR. OSCAR TOLLENS
RUA VIDAL DE NEGREIROS, Nº 432 – PARTENON
TELEFONE – (51)3384-7067


Compon Biologia    Profªs.: Carolina e Cíntia    Semana 1 e 2/06   2ºANO EM

Olá queridos,
Como estão? Esperamos que estejam bem e que esta pausa tenha ajudado na organização das atividades e para este período, que ainda continuaremos à distância.
Desejamos um bom retorno aos estudos!


Instruções:

Copiem (ou imprimam e colem) no caderno e resolvam as questões ao final!
Essas atividades avaliativas deverão ser entregues via e-mail atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com até o dia 20/06, podendo ser em word ou foto no caderno. O assunto do e-mail deverá ser: atividade realizada da disciplina de Biologia e sua turma.

E-mail para tirar dúvidas com as professoras: biologia.oscartollens@gmail.com


Reino Monera

O Reino Monera é caracterizado por organismos procariontes, unicelulares, autótrofos ou heterótrofos. Possuem parede celular constituída de peptideoglicano.
Seus representantes são as bactérias e as cianobactérias (algas azuis ou cianofíceas).
As bactérias são microrganismos unicelulares que estão entre os menores, mais simples e mais abundantes organismos do planeta. Podendo ser encontradas em uma grande diversidade de ambientes, como no solo, na água doce, no mar, no ar, na superfície e no interior dos organismos e nos materiais em decomposição.
As bactérias podem viver isoladamente ou construir agrupamentos coloniais de diversos formatos. De acordo com a forma que apresentam recebem uma denominação específica:

    Bacilos
Apresentam formas alongadas.

Cocos
Tem formas esféricas e podem se associar formando diversos tipos de colônias: diplococos, estafilococos, estreptococos, pneumococos e tétrade
Espirilos
Apresentam forma de espiral

Vibriões
Tem forma de vírgula


   



 
A maneira mais comum de reprodução entre as bactérias é de forma assexuada por bipartição. Desta forma uma bactéria é capaz de produzir centenas de cópias suas em poucas horas. Uma característica importante que as bactérias também apresentam, é a sua capacidade de sofrer mutações, tornando-se resistentes aos medicamentos existentes.

Bacterias benéficas
Muitas bactérias são úteis ao homem, como o ácido acético, usado para a fabricação do vinagre, os lactobacilos usados na fabricação de iogurtes, queijos e coalhadas, como também as que vivem no trato digestivo e produzem vitaminas essenciais à saúde.
As bactérias decompositoras permitem a decomposição da matéria orgânica morta, colaborando na reciclagem de diversos elementos.


Bacterias danosas
Muitas bactérias podem causar problemas de saúde. As doenças podem ser causadas através da transmissão pela ingestão de alimentos contaminados ou pelo contato com outro ser vivo que esteja doente. São exemplos de doenças bacterianas:
- Botulismo: causada pela bactéria Clostridium botulinum, encontrada no solo e em alimentos de origem vegetal e animal.
- Clamídia: é uma doença sexualmente transmissível (DST) causada pela bactéria Chlamydia trachomatis, que afeta os órgãos genitais masculinos e femininos.
 - Cólera: doença infectocontagiosa causada pela bactéria Vibrio cholerae.
 - Coqueluche: doença respiratória infectocontagiosa causada pela bactéria Bordetella pertussis.
 - Difteria: é uma doença infectocontagiosa causada pela bactéria Corynebacterium diphtheriae.
- Febre Tifoide: é uma doença aguda causada pela bactéria Salmonella enterica sorotipo Typhi.
- Hanseníase: doença crônica causada pela bactéria Mycobacterium leprae.
- Pneumonia: doença respiratória causada pela bactéria Streptococcus pneumoniae.

Atividade!
1)      Após a leitura do texto acima, preencha com atenção a cruzadinha proposta abaixo.