História - 6º ano ensino fundamental

E E E M DR OSCAR TOLENS 
PLANEJAMENTO PARA AULA REMOTA 
6° ANO
DISCPLINA DE HISTÓRIA 
ENSINO FUNDAMENTAL 
TURMAS 61 e 62
TURNO TARDE
PROFESSOR RICARDO 
DATA 17/06/2020

ATENÇÃO 
Copiem no caderno e resolvam as questões no final.
Essas atividades avaliativas deverão ser entregues via e-mail 
atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com
Até o dia 27/06
Pode ser Word ou foto do caderno.
O assunto do e-mail deverá ser: atividade de história 6° ano


--------------------------------

EGITO ANTIGO

Uma das primeiras civilizações que se tem registros históricos.

O Egito surgiu ainda no final da pré história, durante a fase da Idade dos Metais. 

O mais importante sobre esta civilização é a maneira que ela é estudada. 

No Egito Antigo, tudo pertence ao governante, que é o Faraó, assim como ele é a pessoa mais importante de todo Egito Antigo, estando presente em toda a história antiga do Egito.

É importante saber sobre o Egito na Antiguidade:
* Localização 
* Períodos Históricos 
* Funções do Faraó 
* Religião 
* Inimigos do Egito

-------------------------------
Veremos esses tópicos através de um vídeo:

E E E M DR OSCAR TOLENS 
PLANEJAMENTO PARA AULA REMOTA 
6° ANO
DISCPLINA DE HISTÓRIA 
ENSINO FUNDAMENTAL 
TURMAS 61 e 62
TURNO TARDE
PROFESSOR RICARDO 
DATA 17/06/2020

ATENÇÃO 
Copiem no caderno e resolvam as questões no final.
Essas atividades avaliativas deverão ser entregues via e-mail 
atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com
Até o dia 27/06
Pode ser Word ou foto do caderno.
O assunto do e-mail deverá ser: atividade de história 6° ano


--------------------------------

EGITO ANTIGO

Uma das primeiras civilizações que se tem registros históricos.

O Egito surgiu ainda no final da pré história, durante a fase da Idade dos Metais. 

O mais importante sobre esta civilização é a maneira que ela é estudada. 

No Egito Antigo, tudo pertence ao governante, que é o Faraó, assim como ele é a pessoa mais importante de todo Egito Antigo, estando presente em toda a história antiga do Egito.

É importante saber sobre o Egito na Antiguidade:
* Localização 
* Períodos Históricos 
* Funções do Faraó 
* Religião 
* Inimigos do Egito

-------------------------------
Veremos esses tópicos através de um vídeo.

https://youtu.be/3Yb-gIVQXJg

Após o vídeo você vai elaborar cinco perguntas sobre o conteúdo, pode ler antes sobre o assunto, pesquisar na internet, ver filmes, etc.

Tem que ser perguntas criativas, depois envie essas perguntas como foi solicitado. 

Estarei aguardando suas perguntas. 


Críticas, comentários, perguntas e sugestões sobre o vídeo podem ser colocados lá no próprio vídeo.

Até a próxima aula.
Se puder, fique m casa.

Após o vídeo você vai elaborar cinco perguntas sobre o conteúdo, pode ler antes sobre o assunto, pesquisar na internet, ver filmes, etc.

Tem que ser perguntas criativas, depois envie essas perguntas como foi solicitado. 

Estarei aguardando suas perguntas. 


Críticas, comentários, perguntas e sugestões sobre o vídeo podem ser colocados lá no próprio vídeo.

Até a próxima aula.
Se puder, fique m casa.

SOE - RACISMO NÃO!!

Diante das manifestações e protestos nos EUA e no Brasil contra o racismo, gostaria de trazer um vídeo para refletirmos sobre este problema social que é a discriminação de raças que ocorre desde o séc XVI (16), é um ato tão antigo que não podemos aceitar que perdure até os dias de hoje, gerando inclusive mortes por conta do preconceito de raça. Não podemos deixar de falar então sobre o racismo, pois ele está presente no dia a dia de todos nós, independente da sua cor, se é um problema social é um problema de todos. Assista esse vídeo:

Deixo também aqui um link https://www.todamateria.com.br/redacao-sobre-racismo-como-fazer-o-melhor-texto/ sobre como elaborar uma redação para os alunos que estão terminando o ensino médio, pois este poderá inclusive ser um tema para o Enem que vem por aí.
 Um bjao a todos alunos da Oscar Tollens!
 Se cuidem, e fiquem em casa!
 Carmen/ SOE

GEOGRAFIA-6ºANO-JUNHO

E.E.E.M. DR. OSCAR TOLLENS

6ºANO

ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA              1º TRIMESTRE

PROFESSOR DANIEL

Atividade remota de junho: sistema de coordenadas geográficas

Caro aluno,

Após o término desta atividade, você deverá enviar no formato Word ou uma foto do caderno para o e-mail: atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com até o dia 19 de junho de 2020. E não se esqueça dos seus dados de identificação.

Em seu caderno, copie o texto, o gráfico e as questões a seguir e depois resolva.

---

Coordenadas geográficas

As coordenadas geográficas são um sistema de linhas imaginárias traçadas sobre o globo terrestre ou um mapa. É através da interseção de um meridiano com um paralelo que podemos localizar cada ponto da superfície da Terra. Suas coordenadas são a latitude e a longitude, e o princípio utilizado é a graduação (graus, minutos e segundos).

Fonte: https://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/coordenadas_geo/. Acesso em: 02jun 2020.

1.A partir do mapa acima, faça a localização dos pontos  B, C e D conforme o exemplo do ponto A.

Ponto A –Latitude: _30graus Norte__   Longitude: __105 graus Oeste____

Ponto B – Latitude: ______________    Longitude: _________________

Ponto C – Latitude: ______________    Longitude: _________________

Ponto D – Latitude ______________     Longitude: _______________

2. O ponto A encontra-se no hemisfério Norte ou Sul? _______________________

O ponto B encontra-se no hemisfério oriental ou ocidental? ___________________

Qual é o nome da linha imaginária que divide a Terra em dois hemisférios Norte e Sul? ______________________________________________________________________

Qual é o nome da linha imaginária que divide a Terra em dois hemisférios Leste e Oeste? ______________________________________________________________________