E E E M DR OSCAR TOLENS
PLANEJAMENTO PARA AULA REMOTA
7° ANO
DISCPLINA DE HISTÓRIA
ENSINO FUNDAMENTAL
TURMAS 71 e 72
TURNO TARDE
PROFESSOR RICARDO
DATA 19/06/2020
ATENÇÃO
Copiem no caderno e resolvam as questões no final.
Essas atividades avaliativas deverão ser entregues via e-mail
atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com
Até o dia 30/06
Pode ser Word ou foto do caderno.
O assunto do e-mail deverá ser: atividade de história 7° ano Prof Ricardo
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IMPOSTOS MEDIEVAIS
Durante o feudalismo a Europa estruturou sua economia e sua política num sistema que ficou conhecido como Feudalismo.
O Feudo era um território auto suficiente, que produzia tudo que precisava, ou quase tudo.
No início da Idade Média havia pouca moeda circulando, o dinheiro quase desapareceu.
A maneira do proprietário do feudo, o senhor feudal, garantir o seu sustento era através de impostos cobrados da população camponesa.
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A seguir vou colocar um vídeo que explica os principais impostos medievais. Assista o vídeo e anote todos os impostos no seu caderno.
https://youtu.be/Oq4aOfFwQ2U
Exercícios:
Faça uma lista com o nome de pelo menos cinco impostos existentes nos dias de hoje.
Não precisa explicar o funcionamento do imposto, apenas listar.
Aguardo a sua atividade.
E E E M DR OSCAR TOLENS PLANEJAMENTO PARA AULA REMOTA 6° ANO DISCPLINA DE HISTÓRIA ENSINO FUNDAMENTAL TURMAS 61 e 62 TURNO TARDE PROFESSOR RICARDO DATA 17/06/2020 ATENÇÃO Copiem no caderno e resolvam as questões no final. Essas atividades avaliativas deverão ser entregues via e-mail atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com Até o dia 27/06 Pode ser Word ou foto do caderno. O assunto do e-mail deverá ser: atividade de história 6° ano -------------------------------- EGITO ANTIGO
Uma das primeiras civilizações que se tem registros históricos. O Egito surgiu ainda no final da pré história, durante a fase da Idade dos Metais. O mais importante sobre esta civilização é a maneira que ela é estudada. No Egito Antigo, tudo pertence ao governante, que é o Faraó, assim como ele é a pessoa mais importante de todo Egito Antigo, estando presente em toda a história antiga do Egito. É importante saber sobre o Egito na Antiguidade: * Localização * Períodos Históricos * Funções do Faraó * Religião * Inimigos do Egito ------------------------------- Veremos esses tópicos através de um vídeo: E E E M DR OSCAR TOLENS PLANEJAMENTO PARA AULA REMOTA 6° ANO DISCPLINA DE HISTÓRIA ENSINO FUNDAMENTAL TURMAS 61 e 62 TURNO TARDE PROFESSOR RICARDO DATA 17/06/2020 ATENÇÃO Copiem no caderno e resolvam as questões no final. Essas atividades avaliativas deverão ser entregues via e-mail atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com Até o dia 27/06 Pode ser Word ou foto do caderno. O assunto do e-mail deverá ser: atividade de história 6° ano -------------------------------- EGITO ANTIGO
Uma das primeiras civilizações que se tem registros históricos. O Egito surgiu ainda no final da pré história, durante a fase da Idade dos Metais. O mais importante sobre esta civilização é a maneira que ela é estudada. No Egito Antigo, tudo pertence ao governante, que é o Faraó, assim como ele é a pessoa mais importante de todo Egito Antigo, estando presente em toda a história antiga do Egito. É importante saber sobre o Egito na Antiguidade: * Localização * Períodos Históricos * Funções do Faraó * Religião * Inimigos do Egito ------------------------------- Veremos esses tópicos através de um vídeo. https://youtu.be/3Yb-gIVQXJg
Após o vídeo você vai elaborar cinco perguntas sobre o conteúdo, pode ler antes sobre o assunto, pesquisar na internet, ver filmes, etc. Tem que ser perguntas criativas, depois envie essas perguntas como foi solicitado. Estarei aguardando suas perguntas. Críticas, comentários, perguntas e sugestões sobre o vídeo podem ser colocados lá no próprio vídeo. Até a próxima aula. Se puder, fique m casa. Após o vídeo você vai elaborar cinco perguntas sobre o conteúdo, pode ler antes sobre o assunto, pesquisar na internet, ver filmes, etc. Tem que ser perguntas criativas, depois envie essas perguntas como foi solicitado. Estarei aguardando suas perguntas. Críticas, comentários, perguntas e sugestões sobre o vídeo podem ser colocados lá no próprio vídeo. Até a próxima aula. Se puder, fique m casa.
E E E M DR OSCAR TOLENS
PLANEJAMENTO PARA AULA REMOTA
8° ANO
TURMAS 81 & 82
DISCPLINA DE HISTÓRIA
ENSINO FUNDAMENTAL
TURNO MANHÃ
PROFESSOR RICARDO
DATA 09/06/2020
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INTRODUÇÃO À REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
Fato ocorrido em pleno século XVIII, mas que tem relação muito importante com os dias de hoje, onde se fala muito em emprendedorismo.
Vamos analisar o empreendimento inglês, que valorizou o mercado e o consumo de massa e desvalorizou o setor humano da produção.
Primeiramente assista um vídeo de introdução ao assunto da aula.
Atividade proposta:
Anote em seu caderno dúvidas e questionamentos sobre o vídeo.
Copiem no caderno e resolvam
as questões no final.
Essas atividades avaliativas
deverão ser entregues via e-mail:atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com
Até
o dia 10/06
Pode ser Word ou foto do caderno.
O assunto do e-mail deverá
ser: atividade
de história, 9ºANO.
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Resumo
A Primeira guerra Mundial
ocorreu devido ao assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando na Sérvia.
A Rússia abandonou o
conflito e mergulhou numa Revolução liderada por Lênin e Trotsky que resultará
na formação da U R S S.
EUA e Europa enfrentam
crises do pós guerra mundial e criam soluções próprias para suas crises.
EUA confia num plano
econômico chamado NEW DEAL enquanto Europa acredita nas políticas de Hitler e
Mussolini, surgindo assim o nazifascismo e propiciando um novo conflito
mundial.
URSS de Stalin, países do
Eixo e Aliados se enfrentarão.
Veja
o vídeo:
Exercícios:
Fazer um resumo de
aproximadamente 20 linhas do vídeo anexado nesta aula.
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Críticas, comentários,
perguntas e sugestões sobre o vídeo podem ser colocadas lá no próprio vídeo.
Copiem
no caderno e resolvam as questões no final.
Essas atividades avaliativas
deverão ser entregues via e-mail:atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com
Até o dia 10/06
Pode ser Word ou foto do
caderno.
O assunto do e-mail deverá
ser: Atividade de história, 3º ANO DO
MÉDIO.
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Resumo
A Primeira guerra Mundial
ocorreu devido ao assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando na Sérvia.
Esse fato culminou na Primeira
Guerra Mundial que ocorreu entre dois blocos de países.
A Rússia abandonou o
conflito e mergulhou numa Revolução liderada por Lênin e Trotsky que resultou
na formação da U R S S, que adotou uma política comunista.
Europa enfrentou uma crise
do pós guerra mundial.
EUA até consegui na de cada
de 1920 um apogeu econômico mas no final da década enfrentaram uma crise de super
produção. Para sair desta crise confiaram num plano econômico chamado NEW DEAL.
A Europa acredita nas
políticas de Hitler e Mussolini, surgindo assim o nazifascismo e propiciando um
novo conflito mundial, em que URSS de Stalin, países do Eixo e Aliados se
enfrentarão.
Exercícios:
Fazer
uma comparação de aproximadamente de 20 linhas dos dois vídeo anexado nesta
aula.
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Vídeo
1
Vídeo
2
Críticas,
comentários, perguntas e sugestões sobre o vídeo podem ser colocadas lá no
próprio vídeo.
E E E M DR OSCAR TOLENS
PLANEJAMENTO PARA AULA REMOTA
8° ANO
DISCPLINA DE HISTÓRIA
ENSINO FUNDAMENTAL
TURMA MANHÃ
PROFESSOR RICARDO
DATA 04/06/2020
ATENÇÃO
Copiem no caderno e resolvam as questões no final.
Essas atividades avaliativas deverão ser entregues via e-mail
atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com
Até o dia 10/06
Pode ser Word ou foto do caderno.
O assunto do e-mail deverá ser: atividade de história turma 81.
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Revisão sobre Iluminismo:
Termo que surgiu em decorrência da prática de ciências, logo após o desaparecimento das características feudais.
Surge assim um conflito entre ciência e fé.
Os iluministas pensavam que estavam combatendo as trevas do pensamento medieval.
O iluminismo vai ser muito importante, pois vai impulsionar outros acontecimentos do mundo moderno.
Exercícios:
Fazer um resumo de aproximadamente 20 linhas do vídeo anexado nesta aula.
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https://youtu.be/sUtZFpXKWgY
Críticas, comentários, perguntas e sugestões sobre o vídeo podem ser dcolocados lá no próprio vídeo.
Copiem
no caderno e resolvam as questões no final.
Essas
atividades avaliativas deverão ser entregues via e-mail:
atividadesfeitas.oscartollens@gmail.com
Até o dia 10/06
Pode ser Word ou foto do
caderno.
O
assunto do e-mail deverá ser: atividade
de história turma 91.
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Veja o filme:
Resumo
A Primeira guerra Mundial
ocorreu devido ao assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando na Sérvia.
A Rússia abandonou o
conflito e mergulhou numa Revolução liderada por Lênin e Trotsky que resultará
na formação da U R S S.
EUA e Europa enfrentam crises
do pós guerra mundial e criam soluções próprias para suas crises.
EUA confianum plano
econômico chamado NEW DEAL enquanto Europa acredita nas políticas de Hitler e
Mussolini, surgindo assim o nazifascismo e propiciando um novo conflito
mundial.
URSS de Stalin, países do
Eixo e Aliados se enfrentarão.
Exercícios:
Fazer um resumo de
aproximadamente 20 linhas do vídeo anexado nesta aula.
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Críticas, comentários,
perguntas e sugestões sobre o vídeo podem ser colocadas lá no próprio vídeo.
E E E M DR OSCAR TOLENS
PLANEJAMENTO DE ENSINO A DISTÂNCIA
9° Ano
DISCIPLINA DE HISTÓRIA
ENSINO FUNDAMENTAL
Turno Manhã
professor Ricardo
Aula 6
Data: 30/04/2020
O PERÍODO ENTRE GUERRA
Este conteudo tem duas partes, a primeira parte que camos ver hoje aborda o periodo entre guerras na Europa, enquanto que a segunda parte abordará o Período entre guerras na crise da bolsa de valores de Nova York em 1929.
Primeira Parte
O SURGIMENTO DO TOTALITARISMO NA EUROPA
No início da década de 1920 a Europa passava por uma crise pós guerra e assistia a ideologia comunista da URSS chegar ao continente, devido à Revolução Russa.
Por isso a Europa assistia dois ditadores assumirem o poder:
● O austríaco Adolf Hitler ( 1889 1945 ) na Alemanha.
● E na Itália Benito Mussolini ( 1883 1945 ).
ORIGEM DO TERMO NAZISMO E FASCISMO
Hitler nasceu na Áustria mas foi soldado na 1GM pela Alemanha. Em 1919 entrou para o Partido do Trabalhador Alemão, em 1921 já era chefe do partido e alterou seu nome de forma que a sigla do partido era "NAZI".
Durante toda década de 1920 ele executou seu plano de lavagem cerebral e colocou vários nazistas na política.
Em 1932 o parlamento alemão foi incendiado em Berlim, os comunistas são acusados e Hitler solicita mais poder político, para enfrentar o perigo comunista. Assim ele se torna ditador na Alemanha Nazista a partir de 1933.
Mussolini foi expulso bem jovem, do partido socialista italiano. Ainda bem jovem resolveu montar o seu próprio partido, e o chamou de "Fasci di Combatirriento".
Aos poucos Mussolini coloca vários fascistas na política e com uma ação denominada Marcha Sobre Roma, ele se torna Ditador na Itália a partir de 1924, quando é escolhido por seus deputados, para ser o Duce, que significa dirigente.
Conceito de Totalitarismo
É um sistema político que visa a obediência do cidadão ao Estado, foi o responsável por muitas perseguições políticas, torturas e mortes na Europa. Pois ao implantar o totalitarismo Hitler formou campos de concentração, mas ninguém conseguia denunciar. Hitler colocava nestes campos, prisioneiros de origem judaica, capturados em vários países pela Europa.
Estes prisioneiros, trabalhavam de graça para um empresário que utilizava essa mão de obra para produzir e assim pagava impostos à Hitler, que desta forma levantou a economia alemã, e saiu da crise do pós guerra.
Foram realizadas na Alemanha Nazista em 1936 as olimpíadas, e nesse evento, ocorreu um fato que mostrou ao mundo a maior fraqueza de Hitler. Ao se negar a entregar uma medalha de ouro a um corredor negro dos EUA, vencedor de um prova olímpica ele mostrou sua face racista.
O Exército Nazista apoiou a tomada do poder do general Francisco Franco na Espanha, numa guerra civil que arrasou com a aquele país entre os anos de 1936 e 1939.
No final da 1GM a penalização da Alemanha foi forte. Agora no período entre guerras Hitler quebrou todas as penalizações:
• Rearmou o país;
• Formou um exército muito forte;
Assim Hitler tornou-se salvador da Alemanha, e as pessoas passaram e ter que dizer de forma obrigadas, a saudação "HAIL HITLER", (salvação vem de Hitler) em, escolas, fábricas, e todos os lugares.
Sugestões de filmes sobre esse conteúdo: para quem conseguir ver:
* O Grande Ditador
* Por que os sinos dobram
* Morrer em Madri
* Ana e os Lobos
* Os últimos dias de Mussolini
* Minha Luta
* Rosa Luxemburgo
* Lili Marlene
* Olga
* Guernica Documentário
Tem um vídeo que vou colocar sobre o período também para ilustrar um pouco mais esse assunto:
Após as ideias dos
Iluministas se espalharam pela Europa, alguns monarcas, começaram a se sentir
ameaçados por estas ideias. Então estes monarcas resolveram implantar algumas
idéiasde alguns iluministas, para agradar
um pouco a população.
Eles não se tornariam
democráticos de uma hora pra outra, o plano era recuar um pouco, para não
perder completamente o poder, e assim parecer que estavam aderindo aos novos
tempos, mas o modelo de governo continuaria sendo uma monarquia hereditária.
Esses governantes que
adotaram essas idéias iluministas ficaram conhecidos pelo termo "déspotas
esclarecidos".
Os
principais déspotas esclarecidos são:
● Marques do Pombal, de
Portugal: administrava o Brasil com ideias iluministas.
● Francisco II, da Prússia:
aboliu a tortura à criminosos, fez reformas na educação,manteve amizade com vários iluministas.
● Catarina II, da Rússia:
investiu em doação de terras para a Igreja Católica russa.
● José II, da Áustria:
aboliu a servidão feudal e aperfeiçoou o exército.
Assim encerramos o conteúdo
denominado Iluminismo, leia as aulas anteriores que na próxima vou trazer uns
exercícios.
Boa quarentena.
Até a próxima aula.
FIQUE EM CASA
Fonte:
Esta
aula foi elaborada com base bibliográfica no livro História dos Impérios
Nesta aula vamos terminar o
estudo sobre a pré-história.
Já estudamos os períodos:
Paleolítico
ou Idade da Pedra Lascada
Neolítico
ou Idade da Pedra Polida
Agora vamos ver a:
IDADE DOS METAIS
Na aula passada estudamos as
principais transformações do Neolítico.
Essas transformações não
pararam, elas continuaram, mas quando o ser humano passou pela próxima
transformação, ele então entrou nessa fase. Pois o ser humano aprendeu a
derreter e fundir metais.
Esse foi, segundo alguns
historiadores, o maior avanço tecnológico do ser humano pré-histórico.
Ele conseguiu melhorar os utensílios e deixou
definitivamente aqueles materiais do Paleolítico e do Neolítico.
Por ordem de descoberta os
metais mais utilizados eram:
ØCOBRE: não é muito duro
mas foi o início da metalúrgica.
ØBRONZE: que era uma união
de cobre mais estanho, que se tornou um metal mais duro.
ØFERRO: mas quando o ser
humano descobriu esse metal, mudou tudo. Suas armas e seus utensílios
tornaram-se mais duráveis e sua vida sofreu um progresso nunca visto na pré
história.
Quando o homem então realiza
o desenvolvimento da escrita ele passa a fazer seus primeiros, registros
históricos.
Os historiadores escolheram
esse fato (escrita) para separar pré-história e história.
Então com a escrita termina
a Idade dos Metais e a pré-história e inicia a história.
Sem dúvida este é um dos
assuntos que mais atrai atenção de alunos em sala de aula.
Como o próprio termo afirma,
este conflito reuniu no mínimo uma nação de cada continente habitável do mundo.
Blocos Militares:
●
ALIADOS
EUA
FRANÇA
INGLATERRA
●
EIXO
ITÁLIA
ALEMANHA
JAPÃO
URSS participa da guerra
contra o Eixo, para alguns historiadores ela está no grupo dos Aliados, para
outros, ela apenas apoia os Aliados devido ao desenrolar dos fatos, como vamos
ver.
ESTOPIM
O conflito iniciou em
01/09/1939, quando o exército da Alemanha invadiu a Polônia.
Após esse fato os Aliados
declararam guerra contra a Alemanha em defesa da Polônia. É importante
salientar que a URSS, também invadiu a Polônia, mas os Aliados declararam guerra
somente à Hitler e não à Stalin. Há uma teoria historiográfica que afirma que
os Aliados contrariam com a ajuda da URSS futuramente.
FASES
DA GUERRA
Basicamente o conflito é
dividido em duas partes:
1.Avanço do Eixo
2.Contra ataque Aliado
PACTOS DE HITLER
É importante saber os
principais pactos que Hitler fez pouco antes do conflito iniciar:
üPacto
com o Japão para combater o comunismo;
üPacto
com Mussolini, este formou o que ficou conhecido como Eixo Nazi-fascista
üPacto
com Stalin para atacar a Polônia e não se atacarem mutuamente, este foi o que
garantiu uma tranquilidade no lado leste e então Hitler pode dedicar esforços
militares no oeste, atacando França e Inglaterra com muita força.
BLITZKRIEG
Esse era o nome da
estratégia de Hitler e significava Guerra Relâmpago. O seu exército invadiu a
França e sua força aérea bombardeou a Inglaterra intensivamente.
EUA ainda não estavam
participando da guerra com um grande contingente militar.
Com a guerra garantida no
lado oeste, Hitler resolveu invadir a URSS.
MITO DA INVENCIBILIDADE
Hitler conseguiu convencer a
Europa que ele era insensível, mas esta ideia foi quebrada dentro da URSS.
Muitos historiadores dizem que o exército alemão foi derrotado para um inimigo
invisível chamado "frio".
O Exército da URSS resistiu
a ofensiva alemã e Hitler não teve outra escolha a não ser recuar de volta para
Berlim.
Ao mesmo tempo no lado oeste
EUA resolveram entrar no conflito com um grande contingente militar, e também
empurraram as tropas nazistas para Berlim.
A PARTICIPAÇÃO DO BRASIL NA
2ª GUERRA
O Brasil era governado por
Vargas, que exercia uma política no Brasil semelhante a de Hitler, mas Vargas
acaba apoiando os Aliados.
É formada a FEB Força
Expedicionária Brasileira.
A FEB atuou na Itália nos
anos de 1944 e 1945 e, auxiliou os Aliados na derrota de tropas nazistas, em
importantes batalhas durante o contra ataque aliado.
Por ter auxiliado os EUA o
governo dos EUA concedeu grande auxilio econômico ao Brasil, com o por exemplo
a implantação de uma usina de siderurgia conhecida como Vale do Rio Doce em MG.
FIM DA GUERRA NA EUROPA
Cercados, Alemanha e Itália
foram consequentemente derrotados pelos exércitos dos aliados. Faltava ainda o
Japão.
GUERRA NO PACÍFICO
EUA e Japão travavam uma
disputa particular no oceano Atlântico. Os japoneses atacaram uma base militar
norte americana denominada Pearl Harbor, que foi uma grande frustração para as
defesas do país. Apesar de a guerra ter chegado ao fim na Europa os japoneses
não mostravam fraqueza.
O resultado disso foi um
ataque nuclear dos EUA com duas bombas atômicas, nas cidades japonesas de
Hiroshima (06/08/1945) e Nagasaki(09/08/1945). Esse ataque causou a rendição do
Japão.
Pode-se afirmar, que hácinco motivos para esse ataque:
1 - Testar as bombas;
2 - Mostrar à URSS que os
EUA fabricaram a bomba;
3 - Economizar, pois sairia
caro invadir o Japão;
4 - Agilizar a vitória, pois
seria difícil invadir o Japão
5 - Geograficamente o Japão
não estava perto de nenhum aliado então poderia se jogar uma bomba nuclear.
CONSEQUÊNCIAS DA SEGUNDA
GUERRA
Pode-se afirmar que as
consequências dão continuação no conteúdo, mesmo assim vamos listar as
principais:
* criação da ONU Organização
das Nações Unidas;
* início da Guerra Fria;
* criação do Estado de
Israel para as vítimas do Nazismo;
Tem um vídeo que eu coloquei
no YouTube sobre esse conteúdo chamado, "segunda guerra em poucos
minutos", para ilustrar um pouco mais esse assunto:
OBSERVAÇÃO:
ESSE ASSUNTO É MUITO VASTO E
SE FICOU ALGUM ITEM IMPORTANTE DE FORA NUMA PROXIMA AULA SERÁ RETOMADO ESSE
ASSUNTO.
Lista de Filmes:
Esse é um dos temas que a
indústria cinematográfica mais se dedicou, entre muitos filmes sobre a 2ª Guerra.
* Operação Valquiria
* A lista de Schindler
* O Levante do Gueto de
Varsóvia
* Fugindo do Inferno
* O Julgamento de Nuremberg
* A Menina que Roubava
Livros
* O Menino do Pijama
Listrado
* O Resgate do Soldado Rian
* U571 A Batalha do
Atlântico
* O Nimitz Volta do Inferno
* Tora Tora Tora
* Corações de Ferro
* Os Canhões de Navarone
* Agonia e Glória
* A Queda
* O Diário de Anne Frank
* Stalingrado A Batalha
Final
* O Ovo da Serpente
Tem muito mais
filme, é só consultar a internet.
Se você tiver uma boa
sugestão de filme sobre esse assunto coloca lá no meu vídeo no YouTube. Você
também pode colocar perguntas, sugestões e críticas no canal, sinta-se a
vontade.
Está Revolução iniciou ainda
durante a Primeira Guerra Mundial, por isso ele não está totalmente separado do
conflito, e sim ela é mais uma consequência deste conflito.
Vamos analisar a Rússia
antes da Revolução:
* Governada por um Czar que
era o Imperador Nicolau;
* Era uma nação agrária e
pobre Com o povo na miséria;
* Houve uma guerra contra o
Japão em 1904;
* Sem democracia o país era
governado por uma Monarquia hereditária.
Ideologia
Revolucionária
Surgiu em Karl Marx que
influenciou dois partidos políticos:
■ Bolcheviquesliderados por Lênin e Trótski.
■ Mencheviques
Esses partidos eram
clandestinos, mas quando estourou a Primeira Guerra Mundial, o exército russo
se encontrava fora. Foi então que Lênin, se aproveitou da situação e iniciou em
outubro de 1917 o que viria a se chamar de Revolução Russa.
O Czar Nicolau e sua família
foram executados junto com o Monge Rasputin.
Foi criado o exército
revolucionário.
Os bens da Igreja Católica e
do Imperador foram divididos igualmente entre a população. Desapareceram também
os meios particulares de produção de riqueza e tudo passou a pertencer ao
governo.
As Fases da Revolução são:
1917 - fase branca, com
políticos liberais na tentativa de manter a Rússia;
1918; fase vermelha, iniciou
um conflito entre os soldados do czar que retornaram para a Rússiae os soldados do Exército Vermelho criado por
Lênin, conhecidos por sovietes.
Até 1922 Guerra Civil, nesse
ano surge a:
URSS
UNIÃO
DAS REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS
Está é a primeira nação que
implanta um regime socialista e com o passar do tempo vai se tornar a nação
líder do "bloco comunista".
O governo de Lênin durou até
1924, com sua morte assume o controle da URSS Joesf Stálin. Ele impõe uma
ditadura no país.
